UNIT 65 / 78 · W10-3
先分配 PE 的数据，再读 CSL host 生命周期
本单元预计 4 核心小时。可以分成多个学习时段，按完整小节推进；停下来时留下输入、命令、结果和下一步。
时间包含阅读、编码与检查，是学习预算而非期限。打开此页只保存阅读位置，不代表通过验收。
先知道自己在观察什么
WSE 与 PE：把数据放在拥有它的计算节点旁边 →
画三个局部所有者与局部存储预算，区分本地访问和跨PE消息。
CSL 与 host：装载、启动、回读是一份共同合同 →
分别列出layout、PE代码、host三份职责，跟踪符号、load/run、launch、回读与stop。
CSL 与 host：装载、启动、回读是一份共同合同 →
读公开CSL完整程序教程；定位导出、传输和host继续执行协议，记录release，不读取私有SDK项目。
先备不清楚时，沿章节入口补读；不要依赖翻过页数判断进度。
本单元另列的补授
以下时间加在原单元预算之外；完成对应读法后再进入依赖它的任务。
- CSL局部语法 → · 20min
- SdkRuntime与完成 → · 25min
先留下自己的预测或独立尝试
手算输入3、输出2、暂存2共需7，容量6不够，再运行逻辑预算检查。
不能只算输入的容量预算 →源码下载与编译入口
下载到自己的练习目录。按本节给出的完整命令编译；多文件与driver要求见原任务。需要时查阅文件保存与编译操作 →
41-b.cpp先保存预测，再核对正文标明的预期或诊断。完整构建、多文件与设备实验按原任务命令执行。
通过一个变动看清原因
在副本把容量从6提高到7，手算required仍7，再把require中的!fits改成fits；另外保留容量6时required>capacity的拒绝反例。所有需求项保持，不能删除暂存掩盖超额。
修改后应观察到什么
required=7、capacity=7、fits=true；这只是教学单位容量。
换一组条件，独立解决
为一个导出result数组的公开CSL示例写host核对表：名称、dtype、每PE元素数、PE区域、回读排列与完成信号；另用CPU符号表拒绝missing。
用这些条件检查自己的实现
- 容量同时包含输入、输出和临时数据；合法与超限预算分开。
- 找到符号不等于类型和区域正确；CPU符号表通过不声称CSL编译或simulator运行。
用证据决定是否进入下一单元
- CSL为何不能直接当作Zig程序编译？
- 数值已经计算完为什么host仍可能无法继续回读？
本单元的验收依据
三份代码责任图与预算表完整，公开阅读有版本落点；没有导入任何私有SDK结果。
留下自己的代码或推演、测试输入、真实输出和仍不确定的问题。未达到要求时，下一次继续本单元。