算力手记C++ & COMPUTING SYSTEMS
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WORKSHOP 04 / CAREER PRACTICE / 5H

准备一份能自审的小材料包

本周把前几周的事实整理为本地候选材料。重点是可读、准确、与具体JD有关；不把完成四周阅读当成“精通C++”，也不替代G0验收。

在单元 33 · 独立测试、构建模式与调试对应的能力里程碑后，按当前求职需要安排。原W编号不代表日历周。

回到对应的路线里程碑 →

五次 60 分钟，留下具体产出

  1. 锁定本次材料面向的JD版本 · 60min

    20分钟重新打开JD和Apply；20分钟核对岗位ID、地点、职责有无变化；20分钟选3个最重要的任务并留当次时间。若岗位不可核实，继续虚构材料自审，暂停真实匹配结论。

    产出：一份明确版本日期的目标卡；不把旧截图当作当前开放证明。

  2. 做字段一致性审查 · 60min

    用20分钟核对自己确知的教育状态、时间、所在地等基础事实；20分钟对照JD明示条件；20分钟为缺失或冲突信息写待确认项。只在自己的私有笔记中处理，不复制到公共教材。

    产出：一个一致性检查清单：已核/未知/冲突；不推断毕业、许可或雇佣资格。

  3. 挑两条最可解释的事实 · 60min

    15分钟列候选材料；25分钟挑两条与任务最接近的事实并写“触发问题→行动→验证”；20分钟明确当前C++练习与既有工作事实的区别。

    产出：两张事实卡，每张有出处、本人范围、验证和限制；不靠项目数量填满页面。

  4. 形成并检查短材料结构 · 60min

    20分钟写本地一页结构稿：定位、两条事实、技能分层；20分钟逐句删掉无来源形容词；20分钟按纯文本阅读顺序检查标题、时间、重复和与JD无关段落。若已有自己确认的PDF，可在本地另核可提取文本，不能据此声称ATS一定通过。

    产出：一份原创结构草稿与逐句审查记录；技能按实际使用/练习/待学分开，未运行GPU不能放入实机项目经验。

  5. 做一次三分钟材料答辩 · 60min

    用20分钟口述“为什么这两条事实与岗位有关”；20分钟针对一条失败案例追问；20分钟记录能立即修正的文字问题和必须补证的问题。

    产出：草稿v1→v2差异及原因；仍是准备状态，不出现上传/提交已完成。

合计 300min，属于另列的60h工作坊总预算；不要求在没有合适岗位时凑投递数量。

FICTIONAL PRACTICE CASE

先看一份具体的判断过程

以下公司、候选人、JD、代码行为和数字均为本教材虚构练习，不能复制成自己的事实，也不对应真实开放岗位。

虚构岗位要求

虚构公司 Maple Systems 招初级工具工程师：C++基础、测试与清晰书面沟通。

已给出的虚构证据

  • 虚构候选人 Sam 有一份Python工具维护记录，修复输入校验并保留测试。
  • Sam 正在做C++严格解析练习，G0 尚未正式验收。
先写自己的判断，再看草稿对照

需要修正的草稿

“Expert in C++, GPU runtimes and advanced compilers; completed a comprehensive course.”

按证据改写后

“Tooling experience: maintained a Python input-validation utility with regression tests. Current C++ practice: implementing strict parsing and checking failure cases across builds.”

修改稿把既有工具经验和当前学习分别表达，保留可迁移的测试能力。课程覆盖很广不等于候选人已经独立掌握所有主题。

当前判断：结构稿可以继续自审；G0未验收不会阻止整理既有真实经验，但不能把G0或GPU能力写成通过。

复制模板，填写当次事实

本次求职工作坊记录
# W04 求职工作坊：准备一份能自审的小材料包
记录性质：个人工作记录 / 虚构演练（二选一）
日期与时区：
目标JD版本/当次核实时间：
基础事实一致性（仅私有记录）：
事实卡1：问题/动作/验证/本人范围/出处
事实卡2：问题/动作/验证/本人范围/出处
当前练习与未验收内容：
结构稿各段与JD任务的关系：
纯文本顺序/日期/重复检查：
三分钟答辩中的卡点：
v1→v2修改理由：
材料状态：准备中/需补证

下一次当场核验日期与触发条件：
本次只准备记录；真实发送/上传/投递需单独决定并执行。

填写后的材料留在自己的非公开记录中。示例、网页访问或材料准备不会自动变成“已投递”；真实发送、上传与提交由你另行决定和执行。

怎样核对本次实际产出

两条事实可追溯，基础字段不冲突，材料能用三分钟解释；学习状态没有升级成正式技能认证或投递状态。

需要补读的知识位置

补读用来理解岗位要求，实际经历仍按可追溯材料表述。题目、职称或关键词相似，不足以证明经历相同。

从官方入口开始当次核验

这里提供查询入口，不声称任何具体职位此刻仍开放。打不开页面时保留未核实，并记录遇到的情况。